宝宝犯错时别让教育也跟着犯错，一定要懂

精选Q1：儿童鼻子出血是怎么回事

鼻出血是人体最常见的出血，医学上称为鼻衄。鼻出血大多数为单侧出血，少数情况为双侧出血。可表现为间歇性反复出血，也可能是持续性出血，而且出血量多少也不一样。反复鼻出血有可能导致贫血。孩子鼻子的出血部位绝大部分是在鼻腔前部，一般出血特点为：量少、次数多、容易止住。儿童鼻出血的原因很多，一般来讲2岁以前的小孩很少有鼻出血，因为这一年龄段的小孩鼻腔的毛细血管网发育还不健全。小儿鼻出血的部位多是在双侧鼻中隔前部的毛细血管网区，也叫黎氏区。这种血管网很表浅，分布在鼻中隔的粘膜层。儿童鼻出血是个常见的现象。在夏天气候炎热和冬天室内干燥的季节，小儿鼻出血的现象更多，特别是有的小儿经常在夜间流鼻血，不少家长不能不为此而担忧。儿童鼻出血怎么处理呢?儿童鼻子出血属于急症，一旦发生要及时止血。简单的方法是将出血的鼻孔塞上经消毒的棉花球或用拇指和食指捏住双侧鼻翼;也可以用食指压迫患侧鼻翼5-10分钟，进行压迫止血。此时应尽量使孩子安静，避免哭闹。最好让孩子取坐位，头稍向前倾，尽量将从鼻咽腔咽到口腔的血吐出，这样既可以知道出血量的多少也可以避免将鼻血咽进胃里，刺激胃部引起腹痛及呕吐。如果出血量较大，有面色苍白、出虚汗、心率快、精神差等出血性休克前兆症状时应采用半卧位，医院进行治疗。

精选Q2：儿童产生恐惧的表现

可以从不同的分类方式来研究儿童的恐惧心理：1、从恐惧行为主体看有个体行为（少数儿童怕狗）和群体行为（如大多数儿童都怕黑暗环境）的区别。2、从恐惧行为客体上看有对自然现象（如影子），社会事物（如陌生人），动物等的恐惧。3、从恐惧的具体表现上看儿童恐惧可以有很多表现方式。如表情惊恐，惊声尖叫，逃避退缩，痛苦绝望等。由于交感神经的高度活跃，儿童往往会出现呼吸急促，心率加快，并伴随散瞳等特征。严重惊恐者，面部神色恐怖且毫无血色，全身松软无力。更有甚者，会出现便溺不能自主等严重现象。

精选Q3：损坏宝宝牙齿的八大坏习惯

1、舔牙吐舌多发生在孩子的换牙期，孩子常用舌头舔松动的乳牙或新长出的恒牙，从而形成吐舌头或伸舌头的坏习惯。如果不停地用舌尖舔上下前牙，会导致上下牙之间形成局部开合，牙齿之间会出现缝隙，同时还会使上下颌均向前移位，导致双颌前突畸形及开合。如果常舔下前牙，可导致下颌向前移位，形成下颌向前突的反合。2、偏侧咀嚼孩子在乳牙发展的后期，由于乳牙脱落，一侧牙齿正常的咀嚼功能受到影响，容易出现偏侧咀嚼习惯。偏侧咀嚼会使牙弓向咀嚼侧旋转，废用侧发育不良，使下颌向咀嚼侧偏斜、导致脸型左右不对称。而且由于不常咀嚼的一侧没有了食物摩擦和冲刷，不能自我清洁，更容易堆积牙垢，很容易出现龋齿、牙龈红肿等牙周疾病。3、口呼吸正常的呼吸应用鼻子进行，但如果孩子患有鼻炎或腺样体肥大等疾病，鼻道不通畅，就会形成口呼吸的习惯。长期进行口呼吸，孩子的舌头和下颌后退，会导致上颌前凸，上牙弓狭窄，牙齿不齐。外观表现开唇露齿，上唇短厚，上前牙突出。4、咬东西很多孩子喜欢啃手指甲或者咬衣角、袖口、被角及吮吸奶嘴等，在咬这些物体的时候一般总固定在牙齿的某一个部位，所以容易在上下牙之间造成局部间隙，时间久了，就容易形成牙齿局部的小开合畸形。5、不良睡眠习惯有的宝宝习惯在睡觉时把手肘、手掌、拳头等枕在一侧脸的下方，或是喜欢经常用手托着一边的腮部，这些习惯对于孩子颌面部的正常发育及面部的对称性都有影响。6、刷牙用力过大刷牙用力过大会造成牙齿表面釉质与牙本质间的薄弱部分过分磨耗，形成楔状缺损，引起牙齿过敏，继发龋齿，甚至牙髓暴露或出现牙龈损伤、萎缩。7、睡前吃晚上睡觉时，很少喝水，人体各个器官大多也休息了，唾液分泌减少，睡前吃糖，糖分在细菌的新陈代谢过程中不断产生乳酸，腐蚀牙齿形成蛀洞，从而发生龋齿。8、乱剔牙牙缝会慢慢变宽，食物容易嵌进牙缝里。另外，剔牙的牙签如果不卫生，在剔牙时牙龈的黏膜被剔破后细菌进入，可能会形成感染。

精选Q4：宝宝犯错时，父母别让教育也跟着犯错

有时候宝宝犯了错，但在他小小的世界里，这并不是错。然而，你却因此对他大吼大叫，一开始就强制宝宝道歉，这会让他幼小的心灵受到伤害！小孩子天性随性之至，一切都是按照他们情之所至，没有是非标准，只有他们自己的意愿，但是这些行为如果被放到大人的行为准则里面，就或多或少会有一些对错的标准了。那么，小孩子如果犯了错，我们应该如何做好亲子教育呢？大人又应该如何面对呢?1岁的孩子已有自主独立性，有自己喜恶，不再像以前时任人摆布，渐渐显得不听话，不合作。当小儿能理解成人对他的肯定和否定时就可开始定规矩，以便培养他有规律的生活习惯和具有萌芽状态的“是、非”观，平时在日常生活中就要对他的行动加以评判，给予肯定或否定，明确地表示自己的态度如孩子玩得高兴不去吃饭，要明确向他指出：“吃饭时间到了，我们一起收拾玩具、洗洗手准备吃饭。”要是他不肯放下玩具，就要严肃地和他讲：现在要吃饭，不可再玩了，叫他把玩具交给你，你可以答应饭后再和他玩。让他知道他该做什么，不该做什么，反复这样做会使孩子习惯于按规矩办事，如果他把玩具交到你手上，照你的话去做，就要称赞他为好孩子，用亲吻拥抱表示鼓励，使他明了你喜欢他做什么，不喜欢他做什么，定规矩时态度要严肃些，但不要责怪打骂，说他不听活，要多从正面鼓励，表扬他做对的事，不能引起他反感。如果孩子大哭大闹，可以冷处理，不去理他，也不要显得紧张，舍不得，你管你做事吃饭，等他哭过了安静下来，可以再给他喂饭。

精选Q5：如何用亲子教育方法提高宝宝的社交能力

从宝宝一出生，他们就面对着这个陌生的世界，他看到是父母亲人的笑脸，那是他们第一时间认识的人，他感到最深刻最可亲的人。逐渐的宝宝开始长大，他需要交流，需要不断的提升自己的社交能力。

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